نشرة العدد (عدد خاص بالمؤتمر)

الصفحة 1-10

• المعلومات العلمية للعدد
• PDF 10.81 M
• View on SCiNiTO

درجة توافر مهارات التواصل الرياضي في كتاب الرياضيات للصف الثامن الأساسي بسلطنة عمان The degree of availability of mathematical communication skills in the eighth-grade mathematics book in the Sultanate of Oman

الصفحة 11-28

منصور بن ياسر الرواحي؛ محمد بن ناصر الريامي

• عرض المقالة
• PDF 591.54 K
• View on SCiNiTO

برنامج تدريبي مقترح لتوظيف التعلم المنتشر في تدريس الرياضيات لتنمية مهارات الذكاء العملي والتفكير المحوري لدى معلمي المرحلة الثانوية A proposed Training Program for Employment Ubiquitous Learning in Teaching Mathematics to Develop Practical Intelligence Skills and Core Thinking Among Secondary School Teachers

الصفحة 29-61

خلف الله حلمي فاوي؛ محمد جادالكريم عبدالعظيم

• عرض المقالة
• PDF 657.54 K
• View on SCiNiTO

فاعلية نموذج التعلم القائم على السيناريو في تدريس الرياضيات لدى معلمي المرحلة الإعدادية لتحسين كفاءة الذاتية الأكاديمية وموثوقية المعلم لديهم The Effectiveness of the Scenario-Based Learning Model in Teaching Mathematics to Middle School Teachers to Improve Their Academic Self-Efficacy and Teacher Credibility

الصفحة 62-89

خلف الله حلمي فاوي؛ محمد جادالكريم عبدالعظيم

• عرض المقالة
• PDF 631.96 K
• View on SCiNiTO

دراسة إحصائية في بحوث تعليم الرياضيات لتحسين قياس الثبات: تطوير معامل جديد للثبات لتلافي مشكلات معاملات الثبات الحالية A Statistical Study in Mathematics Education Researches to Improve Reliability Measurement: Developing A New Reliability Coefficient to Avoid Problems with Current Reliability Coefficients

الصفحة 90-109

مصطفى محمد هريدي

• عرض المقالة
• PDF 633.11 K
• View on SCiNiTO

خريطة بحثية للبحوث المزيج في تعليم وتعلم الرياضيات (تصور مقترح) Research map of mixed research in mathematics teaching and learning (proposed conception)

الصفحة 110-130

عبدالعزيز بن درويش المالكي؛ عبير إبراهيم المالكي

• عرض المقالة
• PDF 805.42 K
• View on SCiNiTO

أثر استخدام نموذج التعلم الفائق في تدريس الرياضيات على تنمية حل المشكلات الرياضية لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي The Impact of Using the Hyper learning Model in Teaching Mathematics on Developing Problem-Solving Skills Among Fifth-Grade Students

الصفحة 131-164

فيصل إبراهيم يحيى عسيري؛ سامي مصبح الشهري؛ علي يحيى صميلي؛ عبد الرحمن سعيد ابن محسنة

• عرض المقالة
• PDF 880.92 K
• View on SCiNiTO

وحدة مقترحة معززة ببرنامج Socrative لتنمية مهارات تصميم وطرح الأسئلة الإلكترونية وتقديم تغذية راجعة فورية لدى الطلاب معلمي الرياضيات لمدارس الفائقين A Proposed Socrative-Enhanced Unit for Developing Electronic Questioning Design and Delivery Skills and Immediate Feedback Provision among Pre-service Mathematics Teachers at Schools for the Gifted

الصفحة 165-199

هويدا سيد

• عرض المقالة
• PDF 924.15 K
• View on SCiNiTO

تصورات طلاب الكلية التطبيقية نحو دمج الجلسات التعليمية التفاعلية باستخدام ChatGPT في تعلم القسمة المطولة: دراسة بمنهج مزجي Applied College Students’ Perceptions of Integrating Interactive Instructional Sessions Using ChatGPT in Learning Long Division: A Mixed-Methods Study

الصفحة 200-220

بندر مرزوق المطيري

• عرض المقالة
• PDF 786.63 K
• View on SCiNiTO

مهارات التنظيم الذاتي والمهارات الحياتية لحل المشكلات الرياضية لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية وتلاميذهم بمدرستي المصرية اليابانية والرسمية للغات في ضوء رؤية مصر 2030م Self-Regulation and Life Skills for Solving Mathematical Problems among Primary School Mathematics Teachers and Their Pupils at the Egyptian Japanese and Official Languag

الصفحة 221-256

أمل محمد محمد أمين مصطفى

• عرض المقالة
• PDF 817.35 K
• View on SCiNiTO

استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعى فى إعداد الطلاب معلمى الرياضيات الواقع والمأمول: من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس The Use of Artificial Intelligence Applications in Preparing Mathematics Student Teacher’s Current Status and Future Prospects From the Perspective of Faculty Members

الصفحة 258-289

ياسمين بدران

• عرض المقالة
• PDF 901.64 K
• View on SCiNiTO

برنامج مقترح قائم على نموذج مساعد التعلم (LAM) لتنمية جدارات التدريس الإبداعي واستشراف المستقبل المهني لدى الطالب المعلم بشعبة الرياضيات A Proposed Program Based on the Learning Assistant Model (LAM) to Develop Creative Teaching Competencies and Foresight Professional Future among pre-service mathematics teachers

الصفحة 290-342

حمادة سَعِــيد مُحَمَّـــد رَشْــــوَان

• عرض المقالة
• PDF 1.18 M
• View on SCiNiTO

الذكاء الاصطناعي وتكامل المعرفة تصور مقترح لإعادة بناء مناهج الرياضيات Artificial Intelligence and Knowledge Integration A Proposed Framework for Reconstructing Mathematics Curricula

الصفحة 344-363

محمد بن أحمد مطهر آل المطهر

• عرض المقالة
• PDF 778.34 K
• View on SCiNiTO

هوية متعلم الرياضيات: ماهيتها وكيفية تنميتها . Mathematics Learner Identity: What It Is and How to Develop It

الصفحة 365-389

سعيد جابر المنوفي

• عرض المقالة
• PDF 550.32 K
• View on SCiNiTO

توصيات المؤتمر ومقترحات تطوير تعليم الرياضيات في الوطن العربي: المؤتمر السنوي السادس عشر 30-31 يوليو 2025 للجمعية المصرية لتربويات الرياضيات

الصفحة 391-394

• عرض المقالة
• PDF 293.36 K
• View on SCiNiTO