نشرة العدد

الصفحة 1-7

• عرض المقالة
• PDF 481.61 K
• مشاهدة على SCiNiTO

التفکير الجبري: مهاراته وتنميته بمراحل التعليم العام

الصفحة 8-46

رضا مسعد السعيد عصر

• عرض المقالة
• PDF 839.37 K
• مشاهدة على SCiNiTO

فاعلية استخدام النمذجة في تنمية مهارات الترابط والتمثيل الرياضياتي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية Effectiveness Using of Modeling in Developing Connection and Mathematical Representation Skills by Primary School Pupils

الصفحة 47-69

سعد حسن سعد إبراهيم؛ عماد شوقي ملقى سيفين؛ صابر إبراهيم جلال علي

• عرض المقالة
• PDF 510.74 K
• مشاهدة على SCiNiTO

فاعلية برنامج مقترح قائم على المحطات العلمية المدمجة في تنمية مهارات التفکير التأملي والبراعة الرياضية والاتجاه نحو مهنة التدريس لدى الطلاب المستجدين بکلية التربية شعبة الرياضيات The Effectiveness of A Proposed Program Based on Blended Scientific Stations in Developing Reflective Thinking Skills, Mathematical Proficiency and Attitude towards th

الصفحة 70-145

محمد محمود حسن رسلان

• عرض المقالة
• PDF 2.09 M
• مشاهدة على SCiNiTO

برنامج مقترح قائم على التعلم المنظم ذاتياً لتنمية مهارات التدريس الإبداعي لدى الطلاب المعلمين بشعبةالرياضيات بکلية التربية A Proposed Self-Regulation Learning based Program for eveloping Creative Teaching Skills for the Student Teachers of Mathematics Department at the Education Faculty

الصفحة 146-180

نبيل صلاح المصيلحي جاد

• عرض المقالة
• PDF 708.62 K
• مشاهدة على SCiNiTO

ممارسات التقويم عن بعد لمعلمي الرياضيات ومعوقاتها في المملکة العربية السعودية في ظل جائحة کورونا Online Math Teachers’ Assessment Practices and its obstacles in the Kingdom of Saudi Arabia in light of Corona Virus Pandemic

الصفحة 181-223

نجلاء بنت علي صالح الخبتي

• عرض المقالة
• PDF 890.34 K
• مشاهدة على SCiNiTO

فاعلية الدمج بين استراتيجيتي المحطات العلمية وحدائق الأفکار في تنمية التفکير المنتج وحب الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية The effectiveness of combining the two strategies of scientific stations and gardens of ideas in developing productive thinking and a love of mathematics among prep school students.

الصفحة 224-286

ابتسام عز الدين محمد عبد الفتاح

• عرض المقالة
• PDF 1.73 M
• مشاهدة على SCiNiTO

توظيف المنصات التشارکية (Microsoft Teams) لتنمية الکفايات الرقمية في تدريس الرياضيات لدى الطلاب المعلمين واتجاههم نحو التشارک Employing Collaborative platforms (Microsoft Teams) to develop digital competencies in teaching mathematics among student-teachers and their attitude towards Collaboration

الصفحة 287-380

حسن عوض حسن الجندي؛ مروة نبيل عبدالنبي الأحول

• عرض المقالة
• PDF 3.01 M
• مشاهدة على SCiNiTO