الصفحات الأولي

• عرض المقالة
• PDF 750.88 K
• مشاهدة على SCiNiTO

توصيات المؤتمر الرابع عشر (الدولي الرابع) للجمعية المصرية لتربويات الرياضيات تعليم الرياضيات وتعلمها: رؤى فلسفية ونماذج تطبيقية المنعقد حضوريا وعن بعد في يومي الأحد - الاثنين الموافق: 6-7 آب 2023

الصفحة 10-12

• عرض المقالة
• PDF 315.1 K
• مشاهدة على SCiNiTO

تقويم أداء معلمي الرياضيات في المرحلة الابتدائية بالمدينة المنورة في ضوء معايير اختبار الرخصة المهنية This study aimed to evaluate the performance of primary stage Math teachers in Madina

الصفحة 13-31

منصور بن عامر البلادي

• عرض المقالة
• PDF 533.32 K
• مشاهدة على SCiNiTO

برنامج مقترح قائم على متطلبات تدريس الرياضيات في العصر الرقمي باستخدام تطبيقات الويب التشاركية لتنمية مهارات استخدام البرمجيات الديناميكية والمعتقدات التكنولوجية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية. A Suggested Program Based on Requirements for Teaching Mathematics in the Digital Age Using Collaborative Web Applications on De

الصفحة 32-128

حشمت عبد الصابر أحمد مهاود

• عرض المقالة
• PDF 1.36 M
• مشاهدة على SCiNiTO

فاعلية نموذج دورة التعلم 9E باستخدام وسائط التعلم التفاعلية وتأثيرها على تحسين مخرجات التعلم المعرفية وقدرة طلاب المرحلة الثانوية على التمثيل الرياضي في حل المشكلات اللفظية The Effect of 9E Learning Cycle Model using Interactive Learning Media on Improving the Cognitive Learning Outcomes and secondary school Students’ Mathematical Representatio

الصفحة 129-206

مروة الاحول

• عرض المقالة
• PDF 1.5 M
• مشاهدة على SCiNiTO

نموذج تدريسى مقترح قائم على استراتيجيتى (Bayer و REACT) لتنمية التفكير السابر والرغبة المنتجة فى الرياضيات باللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية إعداد A proposed teaching model based on two strategies (Bayer and REACT) for developing probing thinking and productive desire in mathematics in English for middle school student

الصفحة 207-268

إيمان سمير حمدى احمد

• عرض المقالة
• PDF 1.15 M
• مشاهدة على SCiNiTO

تقييم الفاقد التعليمي في الرياضيات لدى طالبات المرحلة المتوسطة في ضوء دراسة الاتجاهات الدولية في الرياضيات والعلومTIMSS))

الصفحة 269-292

أحلام خالد العصيمي؛ هيفاء سعد عايض العتيبي

• عرض المقالة
• PDF 604.42 K
• مشاهدة على SCiNiTO

فاعلية استخدام استراتيجية المحطات التعليمية في تدريس وحدتي النسبة والتناسب في تنمية مهارات التفكير التأملي والتميز في الرياضيات لدي تلاميذ الصف السادس الابتدائي The effectiveness of using learning stations strategy for teaching ratio and proportion units in developing reflective thinking skills and excellence in mathematics for sixth grade primary students

الصفحة 293-366

غادة شومان الشحات إبراهيم شومان

• عرض المقالة
• PDF 909.44 K
• مشاهدة على SCiNiTO

برنامج مقترح قائم على المدخل الياباني (بحث الدرس) لتنمية المهارات اللغوية والثقة في التدريس لدي معلمى المستقبل A Proposed Program Based on The Japanese Lesson Study Approach to Develop English Language Skills and Confidence in Teaching Mathematics among Prospective Teachers

الصفحة 367-413

Eman Abd El-Hafeaz Mohamad Emara؛ Shaimaa Samir Anwer Hemeda

• عرض المقالة
• PDF 1.23 M
• مشاهدة على SCiNiTO