مريم عبد العظيم عبد الرحيم. "استخدام إستراتيجية أستديو التفكير المدعمة بالواقع المعزز في تدريس الرياضيات لتنمية مهارات التصور البصري المكاني والرغبة في التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوي الإعاقة السمعية Using the Thinking Studio Strategy Supported by Augmented Reality in Teaching Mathematics to Develop Visual-Spatial Visualization Skills and the Desire to Learn of", مجلة تربويات الرياضيات, 27, 5, 2024, 10-78. doi: 10.21608/armin.2024.404260