فاعلية برنامج مقترح فى هندسة الفراکتال قائم على النظرية التواصلية باستخدام التعلم الالکترونى التشارکى على تنمية التفکير التوليدى لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية

صابر, حشمت. (2017). فاعلية برنامج مقترح فى هندسة الفراکتال قائم على النظرية التواصلية باستخدام التعلم الالکترونى التشارکى على تنمية التفکير التوليدى لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية. مجلة تربويات الرياضيات, 20(7), 278-308. doi: 10.21608/armin.2017.85999

حشمت صابر. "فاعلية برنامج مقترح فى هندسة الفراکتال قائم على النظرية التواصلية باستخدام التعلم الالکترونى التشارکى على تنمية التفکير التوليدى لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية", مجلة تربويات الرياضيات, 20, 7, 2017, 278-308. doi: 10.21608/armin.2017.85999

صابر, حشمت. (2017). 'فاعلية برنامج مقترح فى هندسة الفراکتال قائم على النظرية التواصلية باستخدام التعلم الالکترونى التشارکى على تنمية التفکير التوليدى لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية', مجلة تربويات الرياضيات, 20(7), pp. 278-308. doi: 10.21608/armin.2017.85999

صابر, حشمت. فاعلية برنامج مقترح فى هندسة الفراکتال قائم على النظرية التواصلية باستخدام التعلم الالکترونى التشارکى على تنمية التفکير التوليدى لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية. مجلة تربويات الرياضيات, 2017; 20(7): 278-308. doi: 10.21608/armin.2017.85999