حافض, عبدالرحمن محمد. (2013). فاعلية استخدام المدخل البصري في تدريس الرياضيات بمساعدة الحاسوب في تنميةالذکاء المنطقي الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة تربويات الرياضيات, 16(5), 214-252. doi: 10.21608/armin.2013.82421
MLA
عبدالرحمن محمد حافض. "فاعلية استخدام المدخل البصري في تدريس الرياضيات بمساعدة الحاسوب في تنميةالذکاء المنطقي الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية". مجلة تربويات الرياضيات, 16, 5, 2013, 214-252. doi: 10.21608/armin.2013.82421
HARVARD
حافض, عبدالرحمن محمد. (2013). 'فاعلية استخدام المدخل البصري في تدريس الرياضيات بمساعدة الحاسوب في تنميةالذکاء المنطقي الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية', مجلة تربويات الرياضيات, 16(5), pp. 214-252. doi: 10.21608/armin.2013.82421
VANCOUVER
حافض, عبدالرحمن محمد. فاعلية استخدام المدخل البصري في تدريس الرياضيات بمساعدة الحاسوب في تنميةالذکاء المنطقي الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة تربويات الرياضيات, 2013; 16(5): 214-252. doi: 10.21608/armin.2013.82421
)
مشاهدة على SCiNiTO