أثر استخدام نموذج التعلم البنائي (CLM ) المدعوم ببرنامج ماثيماتيکا (Mathematica) على تحصيل طلاب السنة التحضيرية لمقرر حساب التفاضل ( Calculus ) وتنمية قدراتهم في حل المشکلات الرياضية.

قنديل, رفعت عبد الصمد أبو الغيط. (2012). أثر استخدام نموذج التعلم البنائي (CLM ) المدعوم ببرنامج ماثيماتيکا (Mathematica) على تحصيل طلاب السنة التحضيرية لمقرر حساب التفاضل ( Calculus ) وتنمية قدراتهم في حل المشکلات الرياضية.. مجلة تربويات الرياضيات, 15(5), 61-90. doi: 10.21608/armin.2012.82357

رفعت عبد الصمد أبو الغيط قنديل. "أثر استخدام نموذج التعلم البنائي (CLM ) المدعوم ببرنامج ماثيماتيکا (Mathematica) على تحصيل طلاب السنة التحضيرية لمقرر حساب التفاضل ( Calculus ) وتنمية قدراتهم في حل المشکلات الرياضية.". مجلة تربويات الرياضيات, 15, 5, 2012, 61-90. doi: 10.21608/armin.2012.82357

قنديل, رفعت عبد الصمد أبو الغيط. (2012). 'أثر استخدام نموذج التعلم البنائي (CLM ) المدعوم ببرنامج ماثيماتيکا (Mathematica) على تحصيل طلاب السنة التحضيرية لمقرر حساب التفاضل ( Calculus ) وتنمية قدراتهم في حل المشکلات الرياضية.', مجلة تربويات الرياضيات, 15(5), pp. 61-90. doi: 10.21608/armin.2012.82357

قنديل, رفعت عبد الصمد أبو الغيط. أثر استخدام نموذج التعلم البنائي (CLM ) المدعوم ببرنامج ماثيماتيکا (Mathematica) على تحصيل طلاب السنة التحضيرية لمقرر حساب التفاضل ( Calculus ) وتنمية قدراتهم في حل المشکلات الرياضية.. مجلة تربويات الرياضيات, 2012; 15(5): 61-90. doi: 10.21608/armin.2012.82357