فعالية استخدام مداخل البرهنة غير المباشرة في تنمية مهارات البرهان الرياضي واختزال قلق البرهان وتحسين مهارات التواصل الرياضي لدى الطلاب معلمي الرياضيات.

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

کلية التربية – جامعة بنها

الكلمات الرئيسية