أثر تنمية کفايات إتقان المحتوى على مستوى أداء طالبات کليات التربية أثناء التربية العملية.

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

• العزب محمد زهران

کلية التربية – جامعة بنها

الكلمات الرئيسية

• إتقان المحتوى
• مستوى أداء
• التربية العملية