استخدام التدريس المعکوس لتنمية التفکير البصري وخفض قلق الرياضيات لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية ذوي الإعاقة السمعية

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

• صباح عبد الله عبد العظيم السيد

مدرس المناهج وطرق تدريس الرياضيات بکلية التربية – جامعة السويس

الكلمات الرئيسية

• التدريس المعکوس
• تنمية التفکير البصري
• خفض قلق الرياضيات
• ذوي الإعاقة السمعية