مهدى, إيمان عبدالله محمد. (2016). 'فاعلية استخدام نموذج التعلم التفارغي لتدريس تکنولوجيا النانو لتنمية التفکير الإبداعي والتحصيل والميل نحو الرياضيات لدى طلاب المرحلة الثانوية', مجلة تربويات الرياضيات, 19(12), pp. 67-126. doi: 10.21608/armin.2016.81472