أثر استخدام وحدة مقترحة قائمة على الدمج بين التفکير المتشعب والخرائط الذهنية لتنمية مهارات التفکير الرياضي لدى طلاب المرحلة الثانوية

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

• محمد صلاح محمد

الكلمات الرئيسية

• الدمج
• التفکير المتشعب
• الخرائط الذهنية
• مهارات التفکير الرياضي